【拾金不昧发言稿 300字】

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  • 发布时间:2019-05-17
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简介 作为一名农村一线的语文教师,针对目前的目前状况并结合农村初中学生的特点,笔者进行了愉快语文教学的初步探究: 创设情境,激发学生情感 愉快教学是一种爱的教学,而课堂教学中的这种爱是通过师

  作为一名农村一线的语文教师,针对目前的目前状况并结合农村初中学生的特点,笔者进行了愉快语文教学的初步探究:  创设情境,激发学生情感  愉快教学是一种爱的教学,而课堂教学中的这种爱是通过师生情感的交流达到的。

  其中的独山玉,产地就在南阳市北郊九公里处的独山,故亦称南阳玉,俗称独玉或南玉。独山玉质坚韧致密、细腻柔润,色泽斑驳陆离,变化丰富,常常是由两种以上的颜色组成的多彩玉。颜色绿、白、红、黄、紫、蓝应有尽有,能分成九大类多种,其多彩性是其他玉种所无法比拟的。

【拾金不昧发言稿 300字】

第二篇:家长2500字五(2)班班主任讲话桃江小学李红丽尊敬的各位家长:你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意。

这次我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!下面,我向家长们汇报一下我们班级的基本情况:1.品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。 尽管他们还有这样那样的不足,但他们互尊互爱,团结一心。 比如在每周的流动红旗班评比中,大家都努力地为班级加分;每周的值日生也能认真、负责的来做好值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁吵架,准会有几个同学去劝架;见到老师都能主动问好;谁不舒服,肯定会有人嘘寒问暖;拾金不昧做好事的多了,争吵打架的少了总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

2.班级管理:我的班级管理理念是“严管、民主、自治”。 严管就是管理严格,民主就是尊重学生意愿,自治就是让学生参与班级管理。 现在我班有一批工作负责的班组干部,如班长滕礼灵和副班长邓荣娟,她俩负责全局,每次的班会活动、学生评比,她们都完成得有声有色;路队长贺亚灵所带的路队经常受到学校领导表扬;每天安排的值日干部,带领大家积极学习,早读风气愈来愈浓;劳动委员何雨婷事无巨细,将卫生工作安排的妥妥帖帖;1+3学习组长检查作业认真负责,不放过一个漏做的;语文课代表陈玲,工作认真细致,每组的作业都认真清查、收缴,及时督促整改。

正是因为有了这样一支班干队伍,五二班取得了优异的成绩。

在学校文明班级评比中,我班已多次获得流动红旗;在校演讲比赛中,我班的滕礼灵荣获第一名;在校手抄报比赛中,我班的邓可、袁敏荣获一等奖,李婷、张慧钧、王佳淑荣获二等奖。

3.学习方面:(1)滕礼灵、邓荣娟、何佳、张靖、白晓易、滕德原、曹琦、邓可、唐娟、何雨婷等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。 (2)何雨婷、李靖、廖斯琪、何佳、滕德原、滕礼灵、雷飞扬、刘慧、曹琦、邓荣娟、邓可、袁敏、邹晶、李婷、白晓易、张慧钧、王佳淑等同学上课听讲专心,积极。 (3)书写认真、字形漂亮的同学,做作业较好的同学有:滕礼灵、刘慧、白晓易、贺亚灵、陈玲、袁敏、邓琦、李婷、张慧钧、王佳淑、贺文姣、朱樱。 (4)学习、纪律有明显进步的同学:魏玺、黄亮、谭添文、关红锦。

(5)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。 个别同学作业写不完,拖欠;有的同学经常忘记做;还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。 4.期中考试小结:期中总分前十名:第1名,滕礼灵,分;第2名,雷飞扬,分;第3名,曹琦,分;第4名,张靖,244分;第5名,何佳,243分;第6名,滕德原,白晓易238分;第8名,邓可,237分;第9名,唐娟,233分;第10名,袁敏,分。

语文前十名:第1名,张靖,94分;第2名,滕礼灵,分;第3名,白晓易,92分;第4名,陈玲,分;第5名,邓可,90分;第6名,雷飞扬,分;第7名,何佳,89分;第8名,邓荣娟,89分;第9名,曹琦,分;第10名,何雨婷,88分。 数学前十名:第1名,滕礼灵100分;第2名,何佳,99分;第3名,雷飞扬,98分;第4名,滕德原,97分;第5名,曹琦,95分;第6名,张靖,94分;第7名,袁敏,93分;第8名,唐娟,92分;第9名,邓可,91分;第10名,郭超,分。 英语前十名:第1名,滕礼灵,74分;第2名,何雨婷,68分;第3名,雷飞扬,64分;第4名,曹琦,62分;第5名,贺亚灵,61分;第6名,刘思彤,58分;第7名,刘慧,57分;第8名,张靖,56分;第9名,滕德原,56分;第10名,白晓易,56分。

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。 但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。

单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。 所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:1.家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。

平时不允许到同学家玩和做作业,因为每天5:10放学已经比较晚了,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯;何况也不安全。

周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。 2.多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。 要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。

3.由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4.多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。 不光学习,其他方面也是这个道理。 5.对于孩子的到校时间,我们规定早上在7:40前到教室交作业、读书。

值日生早10分钟来收拾班级,打扫卫生;中午在家要午睡,并请家长签好字,下午到校时间为2:40,不能早到。 当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。 总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。

衷心地谢谢大家!并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!+更多类似范文┣┣┣┣┣更多┗。